The current educational situation shows us that the education system is becoming more and more aware of the importance of training students' ability to think critically by making viable, reasoned decisions based on verifiable information and adopting an open and curious vision. The entire responsibility for a harmonious training according to the psycho-pedagogical and age particularities and in accordance with the dynamic requirements of the society rests with the teacher who “orchestrates” and coordinates this systematic and sustained approach to obtain results on cognitive, behavioral and attitudinal level. An effective coordination of the instructive-educational activity must be based on a rigorous scientific training and responsible for a successful educational act.

Situația educațională actuală ne arată că sistemul de învățământ devine din ce în ce mai conștient de importanța formării capacității elevilor de a gândi critic prin luarea de decizii viabile, motivate, bazate pe informații verificabile și adoptând o viziune deschisă și curioasă. Întreaga responsabilitate pentru o pregătire armonioasă în funcție de particularitățile psihopedagogice și de vârstă și în concordanță cu cerințele dinamice ale societății revine profesorului care „orchestrează” și coordonează această abordare sistematică și susținută pentru a obține rezultate pe plan cognitiv, comportamental și atitudinal. nivel. O coordonare eficientă a activității instructiv-educative trebuie să se bazeze pe o pregătire științifică riguroasă și responsabilă pentru un act educațional de succes.