Influenţa teoriilor constructiviste asupra procesului de &icirc;nvăţare

Petrovschi Nina; Sbîrciu Călin

Conţinutul numărului revistei

Articolul precedent

Articolul urmator

569

Ultima descărcare din IBN:
2024-04-08 12:29

Căutarea după subiecte
similare conform CZU

37.091 (482)

Organizarea instruirii (533)

SM ISO690:2012

PETROVSCHI, Nina, SBÎRCIU, Călin. Influenţa teoriilor constructiviste asupra procesului de învăţare. In: Univers Pedagogic, 2021, nr. 4(72), pp. 8-11. ISSN 1811-5470. DOI: https://doi.org/10.52387/1811-5470.2021.4.01

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Univers Pedagogic

Numărul 4(72) / 2021 / ISSN 1811-5470

Influenţa teoriilor constructiviste asupra procesului de învăţare

Implications of constructivist theories in the reorientation of learning activities

DOI:https://doi.org/10.52387/1811-5470.2021.4.01

CZU: 37.091

Pag. 8-11

Petrovschi Nina¹, Sbîrciu Călin²

¹ Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei,
² Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Disponibil în IBN: 31 ianuarie 2022

Descarcă PDF

Rezumat

În acest articol, sunt analizate teoriile constructiviste și influenţele lor asupra procesului de învăţare.

The articleexamines constructivist theoriesandtheirinfluences on thelearningprocess

Cuvinte-cheie
teorii constructiviste, constructivism radical, constructivism cognitiv, constructivism social, constructivism socio-cultural, zona proximei dezvoltări,

constructivist theories, radical constructivism, cognitive constructivism, social constructivism, sociocultural constructivism, proximityarea of development, learningpotential, authenticreality