Exigențele actuale și de perspectivă ale societății își pune amprenta indubitabil și asupra școlii și, mai ales asupra actorilor ei, elevii și profesorii. Omul contemporan solicită să parcurgă o învăţare dincolo de discipline, un curriculum integrat, care poate fi mai aproape de nevoile lui. Abordarea interdisciplinară la ore asigură o cultură comunicativă necesară elevului, îl formează ca personalitate cu o vastă cultură. Învățarea centrată pe elev oferă elevilor o mai mare autonomie și un control sporit cu privire la disciplina de studiu.

The current and prospective demands of society are undeniable in terms of the school as well and, in particular, its actors, pupils and teachers. The contemporary human being requires to go through the learning process beyond disciplines, an integrated curriculum, which can be closer to his needs. The interdisciplinary approach at classes provides a communication culture necessary for the student and forms him as a personality with a vast culture.