Învățarea socială este o formă de învățare observațională, care presupune repetarea acțiunilor unui model, ales conștient sau de către copil. Modelele pot fi prezentate de către membrii familiei, cadre didactice, persoane semnificative și personaje media. Sunt imitate toate tipurile de comportamente, atitudini și credințe, astfel încât o este necesară o sporită din partea factorilor educogeni. Modelele comportamentale pe care le preiau copiii, conștient sau nu, le influențează întregul traseu educațional.

Social learning is a form of observational learning, which implies repeating a model’s actions, chosen consciously or by the child. Family members, teachers, significant people, and media characters, all can represent models. All types of behaviors, attitudes and beliefs are imitated, so that an increased attention of the educational factors is necessarily required. The behavioral patterns, consciously or not, taken over by the children, influence their entire educational path.