Motivația &icirc;n formarea deprinderilor geografice la elevi printr-o instruire diferențiată și practică

Pătrașcu Alexandra

Articolul precedent

Articolul urmator

350

Ultima descărcare din IBN:
2024-03-15 15:11

SM ISO690:2012

PĂTRAȘCU, Alexandra. Motivația în formarea deprinderilor geografice la elevi printr-o instruire diferențiată și practică. In: Dialog intercultural polono-moldovenesc, 14-15 mai 2021, Chişinău. Chișinău: Tipografia UST, 2021, Vol. IV, nr.2, pp. 163-168. ISBN 978-9975-76- 342-4.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Dialog intercultural polono-moldovenesc
Vol. IV, nr.2, 2021

Congresul "Dialog intercultural polono-moldovenesc"
Chişinău, Moldova, 14-15 mai 2021

Motivația în formarea deprinderilor geografice la elevi printr-o instruire diferențiată și practică

Pag. 163-168

Pătrașcu Alexandra¹²

¹ Colegiul Național „Alexandru Odobescu”, Pitești,
² Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Disponibil în IBN: 4 noiembrie 2021

Descarcă PDF

Rezumat

În prima parte a acestui articol au fost evidențiate aspectele teoretice referitoare la formarea deprinderilor geografice în sistemul educațional avînd la bază motivația, iar în cea de-a doua parte a acestuia accentual a fost pus pe formarea deprinderilor elevilor printr-o instruire diferențiată prin intermediul activităților practice, concrete, în urma cărora se obțin performanțele dorite mult mai rapid comparând cu învățarea tradițională.

In the first part of this article the theoretical aspects regarding the formation of geographical skills in the educational system based on motivation were highlighted, and in the second part of its emphasis it was put on the formation of students' skills through a differentiated training through practical, concrete activities, which result in the desired performance much faster compared to traditional learning.

Cuvinte-cheie
motivaţia, deprinderi, instruire, instruire diferenţiată,

motivation, skills, training, Differentiated training

Dublin Core Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'>
<dc:creator>Pătrașcu, A.</dc:creator>
<dc:date>2021</dc:date>
<dc:description xml:lang='ro'><p>&Icirc;n prima parte a acestui articol au fost evidențiate aspectele teoretice referitoare la formarea deprinderilor geografice &icirc;n sistemul educațional av&icirc;nd la bază motivația, iar &icirc;n cea de-a doua parte a acestuia accentual a fost pus pe formarea deprinderilor elevilor printr-o instruire diferențiată prin intermediul activităților practice, concrete, &icirc;n urma cărora se obțin performanțele dorite mult mai rapid compar&acirc;nd cu &icirc;nvățarea tradițională.</p></dc:description>
<dc:description xml:lang='en'><p>In the first part of this article the theoretical aspects regarding the formation of geographical skills in the educational system based on motivation were highlighted, and in the second part of its emphasis it was put on the formation of students&#39; skills through a differentiated training through practical, concrete activities, which result in the desired performance much faster compared to traditional learning.</p></dc:description>
<dc:source>Dialog intercultural polono-moldovenesc (Vol. IV, nr.2) 163-168</dc:source>
<dc:subject>motivaţia</dc:subject>
<dc:subject>deprinderi</dc:subject>
<dc:subject>instruire</dc:subject>
<dc:subject>instruire diferenţiată</dc:subject>
<dc:subject>motivation</dc:subject>
<dc:subject>skills</dc:subject>
<dc:subject>training</dc:subject>
<dc:subject>Differentiated training</dc:subject>
<dc:title>Motivația &icirc;n formarea deprinderilor geografice la elevi printr-o instruire diferențiată și practică</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
</oai_dc:dc>