Afișare rezultate |    SM ISO690:2012 |
Afisarea articolelor 21-4(4) pentru cuvîntul-cheie "differentiated learning"
| Repere teoretice ale învăţării diferenţiate şi individualizate a limbii franceze în învăţământul superior |
| Ciolacu Lidia |
| Valorificarea strategiilor inovaţionale de dezvoltare a învăţământului artistic contemporan |
| 2016. Bălți. ISBN 978-9975-3145-9-6. |
| Disponibil online 24 May, 2022. Descarcări-5. Vizualizări-293 |
| Cunoașterea preșcolarilor – condiție primordială pentru aplicarea teoriei inteligențelor multiple |
| Burcă Ana12 |
| Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice |
| Vol. 4. 2022. Chişinău. ISBN 978-9975-76-382-0.. |
| Disponibil online 5 April, 2022. Descarcări-23. Vizualizări-409 |
| Procesul de predare-învățare-evaluare din perspectiva activității didactice centrate pe elev |
| Popa Daniela Carmen |
| Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare |
| Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4. |
| Disponibil online 24 December, 2020. Descarcări-92. Vizualizări-836 |
| Ce înseamnă ,,O şcoală orientată spre elev?” |
| Chișiu Carmen Maria |
| Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare |
| Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4. |
| Disponibil online 24 December, 2020. Descarcări-40. Vizualizări-520 |
    |
21-4 of 4
