This article reveals the specifics of educational influences on pupil’s development process in the elementary school period and puberty period. Here, there are characterized the aspects of educational influences manifestations which are exercised simultaneously and successively in the educational practice. The development of physical and actional particularities are determined largely by the influence of socioeducational agents, but, at the same time, by the influence of extra-domestic and extra-school elements represented by mass-media and others educational factors.

În acest articol este redat specificul influențelor educative în procesul dezvoltării elevului de vîrstă școlară mică și a pubertății. Sunt caracterizate aspecte ale manifestării influențelor educative care sunt exercitate simultan sau succesiv în practica educațională. Dezvoltarea particularităţilor psihice şi acţionale sunt determinate în mare măsură de influenţa agenţilor socio-educaţionali, dar şi de influenţele factorilor extrafamiliali şi extraşcolari reprezentaţi de mass-media şi de alţi factori educativi.