Articolul cuprinde aspecte teoretice cu privire la conceptul de stres parental, referindu-se, în special, la apariția stresului parental în familia copilului cu retard mintal sever. Familia este prima care exercită o influență asupra copilui, deoarece transmite valori, obiceiuri și credințe. În cazul copilului cu dizabilitate severă, familia joacă un rol și mai important, deoarece părinții și membrii familiei îi vor oferi copilului stimularea și oportunitatea de a cunoaște mediul în care acesta trăiește. Însă creșterea unui copil cu dizabilități, de cele mai multe ori, generează un nivel ridicat al stresului. La nivel teoretic, cel mai importat aspect al acestei lucrări îl reprezintă necesitatea diminuării stresului parental, ceea ce contribuie la îmbogățirea climatului familial și la creșterea armonioasă a copilului, în ciuda dificultăților cu care acesta se confruntă.

The current study contains theoretical aspects regarding the parental stress concept, especially when is a child with severe mental retardation. The influence of family is determining children`s behavior against values, customs and beliefs but when a child with deep disabilities is present the role of the family is increasing because it is the one that gives the child the opportunity to know the world. Raising a child with disabilities, often generates a high level of stress. At the theoretical level, the most important thing about this article is the importance of reducing parental stress which contributes to the enrichment of the family climate and the harmonious growth of the child despite his/her disability.