Articolul include experienţe teoretice și metodologice privind strategiile de gestionare a stresului la inovare a cadrelor manageriale și didactice. Sunt analizate conceptele de stres, inovare, distress, eustres, categoriile de stresori, efectele și cauzele stresului, agenții stresori și diverse programe, tehnici aplicate la nivel de instituții organizaționale în scopul gestionării și diminuării stresului la inovare.

The article includes theoretical and methodological experiences on innovation stress management strategies for managers and teachers. The concepts of stress, innovation, distress, stress, the categories of stressors, the effects and causes of stress, stressors and various programs, techniques applied at the level of organizational institutions in order to manage and reduce the stress of innovation are analyzed.