Articolul dat conţine analiza unei lecţii de Istoria muzicii universale din cadrul cursului predat de Vladimir Axionov acum 30 de ani. Se evidenţiază metodologia expunerii conţinutului temei abordate, suportul bibliografic, logica dezvăluirii fiecărui subiect, tratarea sistemică a temei cu reliefarea legăturilor de diferit nivel: idei, concepţii, principii, structuri, limbaj, tehnică compoziţională etc. în interiorul creaţiei unui compozitor şi în raport cu alţi compozitori atât din 48 perioada respectivă, cât şi în relaţie cu alte perioade, curente şi tendinţe. De asemenea sunt remarcate calităţile pedagogice ale profesorului V. Axionov.

The article contains an analysis of a lesson in Universal Music History from the course taught by Vladimir Axionov 30 years ago. It highlights the methodology by which the content is presented, the bibliographic support, the logic of the discourse in each subject, as well as the systemic approach to the topic, including the connections created at different levels — such as ideas, concepts, principles, structures, language, compositional techniques etc. — within the work of one composer and in relation to other composers both during the same period and other periods, currents and trends. On top of that, the article underlines V. Axionov’s teaching skills.