| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 54 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 373.3.091=161.1 (1) |
| Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2122) |
 SM ISO690:2012ТОМИЛИНА, Лилиана. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях модернизации начального образования. In: Univers Pedagogic, 2024, nr. 1(81), pp. 51-56. ISSN 1811-5470. DOI: https://doi.org/10.52387/1811-5470.2024.1.06 |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Univers Pedagogic | ||||||
| Numărul 1(81) / 2024 / ISSN 1811-5470 | ||||||
|
||||||
| DOI:https://doi.org/10.52387/1811-5470.2024.1.06 | ||||||
| CZU: 373.3.091=161.1 | ||||||
| Pag. 51-56 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
В статье рассматривается вопрос соотношения ценностных ориентаций педагога и ценностных компонентов, характеризующих личность современного учителя в условиях модернизации образования. Выделены этапы формирования ценностных ориентаций педагога, педагогические ценности учителя, ценностные компоненты, соответствующие модернизации образования. |
||||||
| Cuvinte-cheie ценности, ценностные ориентации, ценностные компоненты, педагогическая деятельность, педагогические ценности, педагог, values, value orientations, value components, pedagogical activities, pedagogical values, teacher |
||||||
|
|
|
|
