În articolul dat este abordată problema ocurenţei unităţilor monofonematice compuse (diftongi şi africate) în limba germană din punct de vedere lingvistic şi glotodidactic. Se prezintă analiza cantitativă a unităţilor respective în baza articolelor din presa germanofonă. De asemenea, se întreprinde tentativa de a efectua prognozarea didactică a greşelilor tipice eventuale ale studenţilor vorbitori de limbă română la însuşirea pronunţiei limbii germane în ce priveşte unităţile menţionate supra, dar şi prelucrarea statistică a acestora.

In this article there is touched upon the issue of occurrence of complex monophonemic units in German. There is presented a quantitative analysis of them on the basis of articles taken from printed mass-media in German. There is also undertaken an attempt to perform a didactical prognosis of possible typical mistakes of Roumanian-speaking students in the process of acquisition of german pronunciation at the level of complex monophonemic units.