Competența literară este o finalitate, dar și un reper solid în demersul educațional al studii-lor literare. Articolul analizează diverse abordări și definiții ale acestui concept complex de către experți străini și autohtoni, astfel specificând abilitățile cuprinse în această competență. Exemplificând existența a mai multor nivele de competență literară și a diferitor profiluri de cititori, articolul scoate în evidență caracterul distinctiv al predării literaturii studenților filologi, viitorilor profesori de limbă engleză. Scopul, obiectivele și finalitățile exprimate prin competențe urmează a fi gândite și formulate cu multă grijă, dat fiind faptul că instruirea este în limba engleză.