| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 287 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 373.037.1:337.0 (1) |
| Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2143) |
| Economie. Științe economice (9564) |
 SM ISO690:2012ДАНАИЛ, Сергей, СУРУЧУК, Богдан. Основные факторы построения процесса физической культуры в системе школьного общего и профессионального образования. In: Formarea continuă a specialistului de cultură fizică în conceptul acmeologic modern, Ed. 3, 1 decembrie 2022, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: Dapartamentul Sporturi de Lupte și Gimnastică al USEFS, 2022, Ediția 3, pp. 158-164. ISBN 978-9975-68-473-6. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Formarea continuă a specialistului de cultură fizică în conceptul acmeologic modern Ediția 3, 2022 |
||||||
|
Conferința "Formarea continuă a specialistului de cultură fizică în conceptul acmeologic modern" 3, Chișinău, Moldova, 1 decembrie 2022 | ||||||
|
||||||
| CZU: 373.037.1:337.0 | ||||||
| Pag. 158-164 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Analysis, in general, of the main components of "Physical Education" shows that most of them are either not taken into account at all, or taken into account formally without sufficiently defining the function and focus on adequate pedagogical effects. In this context, the results of the analysis and generalization of the construction of physical education in educational institutions allowed to determine which of these components and to what extent are taken into account in the construction of the physical education process in the education system. |
||||||
| Cuvinte-cheie physical culture, education, the main components of physical culture, pedagogical systems, dynamic factors of the educational process, methods and forms of organization of the educational process |
||||||
|
|
|
|
