| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 355 8 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-06-03 16:27 |
 SM ISO690:2012HADÎRCĂ, Maria. Modelul comunicativ-funcţional de studiere a limbilor: factor de coerenţă şi de compatibilizare europeană a educaţiei lingvistice. In: Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei, 5 iunie 2015, Cahul. Cahul, Republica Moldova: Tipografia Centrografic, 2015, Vol.2, pp. 207-210. ISBN 978-9975-88-000-8. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei Vol.2, 2015 |
||||||
|
Conferința "Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei" Cahul, Moldova, 5 iunie 2015 | ||||||
|
||||||
| Pag. 207-210 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The study aimed at examining the model-functional communicative language learning as a factor compatibility of linguistic and literary-artistic education in Moldova that adopted at European level and with regard to identifying opportunities for its development in order to improve pedagogical activity formare- development of communicative competence in the Romanian language at secondary school level. |
||||||
|
|
|
|
