В статье представлено понятие «готовность к инновационной деятельности будущего педагога дошкольного образования». Рассматривается содержательно-структурная характеристика готовности к инновационной деятельности будущего педагога дошкольного образования. Описываются особенности формирования готовности к инновационной деятельности будущего педагога дошкольного образования в педагогическом вузе.

Article deals with the notion “readiness of future pre-school teachers to innovative activities”. The structural and substantial characteristic of readiness of future pre-school teachers to innovative activities is viewed. The features of the formation of readiness for innovative activity of a future teacher of preschool education in a pedagogical university are described.

În articol este dezvăluit conținutul conceptului de „pregătire pentru activitatea inovatoare a unui viitor pedagog preșcolar”. Sunt relevate caracteristicele conținutului și structurii pregătirii pentru activitatea inovatoare a viitorului pedagog preșcolar. Sunt descrise particularitățile pregătirii în cadrul învățământului pedagogic universitar a viitorilor pedagogi preșcolari pentru concepere și desfășurare a activităților inovatoare.