Некоторые аспекты профессионального самоопределения при тяжелых нарушениях речи

Зайцев Игорь

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

,mportanța dezvoltării stimei de sine la copiii cu CES

Matasă Elena

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Educație incluzivă și copiii cu cerințe educaționale speciale

Ivan Diana

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Impactul culturii pedagogice a părinților asupra educației copiilor cu cerințe educaționale speciale

Gînju Tatiana

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Развитие эмоциональной сферы у детей с интеллектуальными особенностями

Паюл Ирина

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

„Vise împlinite” – proiect pentru copiii cu cerințe educaționale speciale

Standavid Beatrice Maria

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Contribuția activităților extrașcolare și extracurriculare în formarea personalității elevilor cu cerințe educative speciale

Scarlat Maria, Nedelcu Sorin

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Strategia dezvoltării socio-emoționale a copiilor supradotați

Sacaliuc Nina

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Metode utilizate în școala incluzivă

Rotaru Ioana-Corina

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Formarea toleranței la elevii claselor primare față de persoanele cu dizabilități

Pereteatcu Maria

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Fundamentele educației bazate pe încrederea în sine a elevilor cu cerințe educaționale speciale din învățământul primar

Morărașu Laura-Monica

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Comunicarea prin limbaj mimico-gestual – mediul de formare a elevilor cu dizabilități auditive

Ichim Radu Gabriel

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aplicații practice ale metodei „easy read” în activitatea elevilor cu cerințe educaționale speciale

Cernei Andriana, Socoliuc Giulieta

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Strategii moderne de asigurare a stării de bine a copiilor cu cerințe educaționale speciale în instituție de educație timpurie

Caluțchi Diana, Vomu Ala

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Образовательная среда как фактор развитиябудущих специалистов в системе профессиональной переподготовки

Корсак Наталья

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Современные тенденции в обновлении содержания переподготовки педагогических работников в контексте реализации принципа инклюзии в образовании

Кислякова Юлия

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Теоретические аспекты формирования инклюзивной компетенции у студентов педагогических специальностей в классическом университете

Громенкова Наталья

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Компетентностный подход в подготовке педагогических кадров как необходимое условие реализации принципа инклюзии в образовании

Горонина Татьяна, Рагель Екатерина, Сосновская Алла

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учебные методические задачи как средство профессиональной подготовки учителя-дефектолога

Гайдукевич Светлана

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Competența de evaluare a cadrului didactic – construct necesar în asigurarea monitorizării eficiente a progresului elevilor cu cerințe educaționale speciale

Putină Dorina

Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii

Ediția 7. 2024. Bălți, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-50-321-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 716 of 716