| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 54 0 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 371.13:376(476) (2) |
| Воспитание. Обучение. Образование (14782) |
| Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы (655) |
 SM ISO690:2012КОРСАК, Наталья. Образовательная среда как фактор развитиябудущих специалистов в системе профессиональной переподготовки. In: Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 7 decembrie 2023, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2024, Ediția 7, pp. 107-112. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii Ediția 7, 2024 |
||||||
|
Conferința "Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii" Bălți, Moldova, 7 decembrie 2023 | ||||||
|
||||||
| CZU: 371.13:376(476) | ||||||
| Pag. 107-112 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The article discusses some of the most current views on the issues of training future specialists in the system of professional retraining. Factors in the development of future specialists are considered, and a generalized model of the educational environment as a fundamental factor is presented |
||||||
| Cuvinte-cheie educational environment, development of future specialists, professional retraining system, educational and cognitive activities, general cultural resources |
||||||
|
|
|
|
