Articolul reliefează faptul că, dintre etapele lecţiei proiectate în baza cadrului de învăţare şi gândire ERRE, cea care pune punctele pe i este extinderea. Aceasta presupune definitivarea ciclului de formare a competenţelor prin capacitatea de a le aplica în mod practic în situaţii concrete. Sunt prezentate exemple de sarcini didactice recomandate pentru ultima etapă a lecţiei. De asemenea, se relevă importanţa formulării corecte a sarcinilor pentru facilitarea îndeplinirii lor de către elevi, precum şi criteriile de evaluare pentru diverse tipuri de produse.

The phase that dots the i’s and crosses the t’s in the ERRE framework system for learning and teaching is Extension, meaning the completion of training specific competences through practical actions. We exemplify through a list of tasks suitable for the Extension stage, as well as by suggesting ways of assessing outcomes. The article emphasizes the conviction that learning does not stop at the end of the lesson, it continues beyond the classroom.