| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 820 1 |
| Ultima descărcare din IBN: 2019-09-25 15:07 |
 SM ISO690:2012UNCU, Veronica. Apprendre par la collaboration: le rôle des parents dans l’éducation inclusive. In: Reconceptualizarea formării iniţiale şi continue a cadrelor didactice din perspectiva interconexiunii învăţământului modern general şi universitar, 27-28 octombrie 2017, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Tiraspol, 2017, Vol. I, pp. 309-314. ISBN 978-9975-76-214-4. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Reconceptualizarea formării iniţiale şi continue a cadrelor didactice din perspectiva interconexiunii învăţământului modern general şi universitar Vol. I, 2017 |
||||||
|
Conferința "Reconceptualizarea formării iniţiale şi continue a cadrelor didactice din perspectiva interconexiunii învăţământului modern general şi universitar" Chișinău, Moldova, 27-28 octombrie 2017 | ||||||
|
||||||
| Pag. 309-314 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
|
Google Scholar Export
<meta name="citation_title" content="Apprendre par la collaboration: le rôle des parents dans l’éducation inclusive"> <meta name="citation_author" content="Uncu Veronica"> <meta name="citation_publication_date" content="2017"> <meta name="citation_collection_title" content="Reconceptualizarea formării iniţiale şi continue a cadrelor didactice din perspectiva interconexiunii învăţământului modern general şi universitar"> <meta name="citation_volume" content="Vol. I"> <meta name="citation_firstpage" content="309"> <meta name="citation_lastpage" content="314"> <meta name="citation_pdf_url" content="https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/309-314_0.pdf">
|
|
|
