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SM ISO690:2012 PRUS, Elena. « Le Nouveau roman français »: perspective de la didactique universitaire. In: Interconexiunea paradigmelor didactice şi metodologice în predarea limbilor străine, 21 ianuarie 2015, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: Universitatea Liberă Internațională din Moldova, 2015, Ediția 5-a, pp. 194-209. ISBN 978-9975-124-90-4. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Interconexiunea paradigmelor didactice şi metodologice în predarea limbilor străine Ediția 5-a, 2015 |
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Seminarul "Interconexiunea paradigmelor didactice şi metodologice în predarea limbilor străine" Chișinău, Moldova, 21 ianuarie 2015 | ||||||
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Pag. 194-209 | ||||||
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Rezumat | ||||||
L’article se propose de présenter les caractéristiques générales du mouvement littéraire du Nouveau roman et de ses représentants illustres, d’aborder et comprendre les particularités générales et les significations de ce mouvement, ainsi que de développer des stratégies de lecture en vue de compréhension globale des oeuvres littéraires et de s’approprier l’instrumentation critique, c’est-â-dire une méthode de lecture et des concepts propres à favoriser une analyse adéquate à des oeuvres novateurs. |
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Cuvinte-cheie nouveau roman, mouvement littéraire, anti-roman, lecteur, réalisme |
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