Valoarea educaţională a metodei Proiectului la lecţiile de limba franceză
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
1355 38
Ultima descărcare din IBN:
2023-06-29 10:24
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
371.3:811.133.1 (5)
Educație (14861)
Limbi galo-romanice (Limba franceză) (248)
SM ISO690:2012
SUHAN, Claudia. Valoarea educaţională a metodei Proiectului la lecţiile de limba franceză. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, 2008, nr. 1(47), pp. 47-49. ISSN 1810-6455.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională
Numărul 1(47) / 2008 / ISSN 1810-6455

Valoarea educaţională a metodei Proiectului la lecţiile de limba franceză
CZU: 371.3:811.133.1

Pag. 47-49

Suhan Claudia
 
Colegiul de Informatică şi Drept din Tiraspol
 
 
Disponibil în IBN: 13 decembrie 2013


Rezumat

Cet article porte sur l'APP (apprentissage par projet) dans la communication dont l'acteur principal est l'élève . Nous y abordons un des facteurs les plus importants dans la communication - la motivation et l ' AAPP est la méthode qui la crée. Nous nous arrêtons par suite sur l'importance de l'intégration de l'élève dans une communication authentique. On dirait même que c'est l'enjeu essentiel dans le processus de l'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère. La mise en place des projets collectifs s'avèrent aussi très importants. Ils favorisent la confrontation de divers points de vue, le partage des résultats obtenus, des apprentissages naturels et non contraignants. Et pourfinir; il nous a paru important de faire voir les phases principales d'un projet et aussi bien de souligner son efficacité qui débouche sur la créativité et l'acquisition de nouvelles compétences, y compris des compétences communicatives.

Cuvinte-cheie
comunicare, comunicare orală, comunicare de grup, interacţiune, competenţă de comunicare, metoda Proiectului, produs final, problemă, strategii didactice, potenţial creativ,

comunicare participativă, proces continuu, proiect colectiv, proces de mediere, participare activă.,

moderator