Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
838 3 |
Ultima descărcare din IBN: 2021-05-09 21:37 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
378 (2680) |
Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2588) |
SM ISO690:2012 ЛИСТОПАД, А.. Подготовка студентов к решению творческих профессиональных заданий. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2017, nr. 4(49), pp. 26-34. ISSN 1857-0224. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială | ||||||
Numărul 4(49) / 2017 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432 | ||||||
|
||||||
CZU: 378 | ||||||
Pag. 26-34 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Определена сущность понятия «творческие профессиональные задания». Доказано, что эффективное использование творческих профессиональных заданий, в образовательном процессе высшего учебного заведения, предполагает тщательную подготовку как преподавателя, так и студентов. Представлен комплекс диагностических процедур для определения уровня подготовленности студентов к решению творческих профессиональных заданий. Проанализированы трудности, возникающие в процессе решения творческих профессиональных заданий. Выделены подгруппы студентов по уровню подготовленности к решению творческих профессиональных заданий. |
||||||
Cuvinte-cheie творчество, творческие профессиональные задания, подготовка будущих воспитателей. |
||||||
|
Cerif XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <CERIF xmlns='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1' xsi:schemaLocation='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1 http://www.eurocris.org/Uploads/Web%20pages/CERIF-1.5/CERIF_1.5_1.xsd' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' release='1.5' date='2012-10-07' sourceDatabase='Output Profile'> <cfResPubl> <cfResPublId>ibn-ResPubl-58050</cfResPublId> <cfResPublDate>2017-12-21</cfResPublDate> <cfVol>49</cfVol> <cfIssue>4</cfIssue> <cfStartPage>26</cfStartPage> <cfISSN>1857-0224</cfISSN> <cfURI>https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/58050</cfURI> <cfTitle cfLangCode='RU' cfTrans='o'>Подготовка студентов к решению творческих профессиональных заданий</cfTitle> <cfKeyw cfLangCode='RU' cfTrans='o'>творчество; творческие профессиональные задания; подготовка будущих воспитателей.</cfKeyw> <cfAbstr cfLangCode='RU' cfTrans='o'><p>Определена сущность понятия «творческие профессиональные задания». Доказано, что эффективное использование творческих профессиональных заданий, в образовательном процессе высшего учебного заведения, предполагает тщательную подготовку как преподавателя, так и студентов. Представлен комплекс диагностических процедур для определения уровня подготовленности студентов к решению творческих профессиональных заданий. Проанализированы трудности, возникающие в процессе решения творческих профессиональных заданий. Выделены подгруппы студентов по уровню подготовленности к решению творческих профессиональных заданий.</p></cfAbstr> <cfAbstr cfLangCode='EN' cfTrans='o'><p>The article deal with concept of „creative professional tasks”. It`s is proved that effective using of creative professional tasks at educational process in high school demanded of detailed teachers’ training as students’ one. Complex of diagnostic tasks for definition of levels of student’s preparedness to deal with creative professional tasks is represented in the article. Difficulties of solving creative professional tasks are analyzed in it. Subgroups of student are defined by the rate of preparedness to deal with creative professional tasks.</p></cfAbstr> <cfAbstr cfLangCode='RO' cfTrans='o'><p>Este definită esența „<em>însărcinărilor profesionale creative”. </em>E demonstrat că utilizarea însărcinărilor profesionale creative în procesul de instruire în instituțiile superioare de învățământ presupune o pregătire minuțioasă atât a profesorului, cât și a studenților. Este prezentat un set de proceduri diagnostice pentru determinarea nivelului de pregătire a studenților în vederea soluționării însărcinărilor profesionale creative. Sunt analizate dificultățile ce apar pe parcursul soluționării însărcinărilor profesionale creative. Sunt evidențiate subgrupele de studenți după nivelul pregătirii pentru soluționarea însărcinărilor profesionale creative</p></cfAbstr> <cfResPubl_Class> <cfClassId>eda2d9e9-34c5-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>759af938-34ae-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2017-12-21T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfResPubl_Class> <cfClassId>e601872f-4b7e-4d88-929f-7df027b226c9</cfClassId> <cfClassSchemeId>40e90e2f-446d-460a-98e5-5dce57550c48</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2017-12-21T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfPers_ResPubl> <cfPersId>ibn-person-39862</cfPersId> <cfClassId>49815870-1cfe-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>b7135ad0-1d00-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2017-12-21T24:00:00</cfStartDate> </cfPers_ResPubl> </cfResPubl> <cfPers> <cfPersId>ibn-Pers-39862</cfPersId> <cfPersName_Pers> <cfPersNameId>ibn-PersName-39862-1</cfPersNameId> <cfClassId>55f90543-d631-42eb-8d47-d8d9266cbb26</cfClassId> <cfClassSchemeId>7375609d-cfa6-45ce-a803-75de69abe21f</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2017-12-21T24:00:00</cfStartDate> <cfFamilyNames>Листопад</cfFamilyNames> <cfFirstNames>А.</cfFirstNames> </cfPersName_Pers> </cfPers> </CERIF>