| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 715 6 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-02-12 13:40 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 373.3.035.3 (8) |
| Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2024) |
 SM ISO690:2012CIOBANU, Lora. Modalităţi de valorificare a unităţii tematice Economia în clasele primare (Programul Pas cu Pas. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, 2011, nr. 2(66), pp. 37-39. ISSN 1810-6455. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională | ||||||
| Numărul 2(66) / 2011 / ISSN 1810-6455 | ||||||
|
||||||
| CZU: 373.3.035.3 | ||||||
| Pag. 37-39 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
In the given article it is presented a way of projecting the theme unit „Economics” in the elementary classes; it is highlighted the didactic contents on the economical themes that can be realized in all five approaches: Reading and Writing, Mathematics, Scientific knowledge, Social Studies, Arts. |
||||||
|
|
|
|
