Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
1542 20 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-03-15 13:14 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
376.1.015.3+159.922.7 (1) |
Educația, instruirea unor categorii speciale de persoane. Învățământ special (606) |
Psihologie (3397) |
SM ISO690:2012 ГРЕКОВА , Наталия, КУЛИК, Охана. Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями: проблемы и перспективы. In: Psihologie, revista ştiinţifico-practică , 2014, nr. 1-2, pp. 50-56. ISSN 1857-2502. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie, revista ştiinţifico-practică | ||||||
Numărul 1-2 / 2014 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276 | ||||||
|
||||||
CZU: 376.1.015.3+159.922.7 | ||||||
Pag. 50-56 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Статья посвящена проблеме внедрения инклюзивного образования в общешкольную программу. Актуальность темы обусловлена недостаточным
уровнем разработки нормативной базы, трудностями в материальном обес-
печении, отсутствием квалифицированных кадров и слабостью организации
управленческого аппарата. Авторами проведена серьезная исследовательская работа со всеми участниками учебно-воспитательного процесса по изучению отношения к проблеме совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями в общей школе. На основании полученных результатов, был выделен основной спектр возможных проблем и намечены пути их преодоления. |
||||||
Cuvinte-cheie инклюзивное обучение, дети с особыми образовательными потребностями, учебно-воспитательный процесс, образовательная политика, принципы. |
||||||
|