Rezumat: Tehnologia digitală şi revoluţia comunicaţiilor în secolul XXI a transformat mult peisajul politic, social şi educaţional al lumii moderne. Educaţia on-line a creat oportunităţi de cercetare, descoperire şi angajament, dar, în acelaşi timp, a deschis o dispută în ideile tradiţionale de pedagogie, dezvoltare intelectuală şi memorie şi pentru distincţia între informaţii şi cunoştinţe. Această lucrare îşi propune să analizeze procesele şi metodele de conducere a învăţării on-line şi conectarea lor la dezvoltarea de integritate intelectuală şi morală. Principalele probleme care vor fi discutate se vor concentra pe cele mai bune practici, care să încurajeze dezvoltarea de abilităţi de gândire critică, promovând în acelaşi timp libertatea individuală şi responsabilitatea în crearea de comunităţi de învăţare on-line. Cuvinte cheie: educaţie, tehnologie, on-line sau e-learning