К вопросу диагностики состояния биогеометрического профиля осанки детей старшего дошкольного возраста в процессе физической реабилитации
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
20 0
SM ISO690:2012
ФУТОРНЫЙ, Сергей, НОСОВА, Наталия, КОЛОМИЕЦ, Татьяна. К вопросу диагностики состояния биогеометрического профиля осанки детей старшего дошкольного возраста в процессе физической реабилитации. In: Sport. Olimpism. Sănătate, 26-27 octombrie 2017, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: "Print-Caro" SRL, 2017, Ediția a 2-a, p. 131. ISBN 978-9975-56-935-4.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Sport. Olimpism. Sănătate
Ediția a 2-a, 2017
Congresul "Sport. Olimpism. Sănătate"
Chişinău, Moldova, 26-27 octombrie 2017

К вопросу диагностики состояния биогеометрического профиля осанки детей старшего дошкольного возраста в процессе физической реабилитации


Pag. 131-131

Футорный Сергей, Носова Наталия, Коломиец Татьяна
 
Национальный университет физического воспитания и спорта Украины
 
 
Disponibil în IBN: 15 mai 2024


Rezumat

Актуальность. Несмотря на значительное количество, научных исследований по профилактике и коррекции нарушений осанки человека, достигнутые в последнее время результаты и их несомненную ценность для науки и практики, можно констатировать тот факт, что предлагаемые технологии и методы не в полной мере позволяют эффективно справляться с неуклонно растущей численности людей с различными функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА). Недостаточная эффективность оздоровительных мероприятий при нарушениях осанки детей старшего дошкольного возраста многими специалистами объясняется отсутствием технологий оценки ее состояния. Цель исследования – разработать технологию контроля состояния осанки детей 5-6 лет в процессе физической реабилитации. Результаты и рекомендации. Полученные данные позволили теоретически обосновать и разработать технологию измерения состояния осанки детей старшего дошкольного возраста, которая содержит, в частности, рекомендации по оцениванию осанки вo фронтальной и в сагиттальной плоскостях, определения «зон риска» функциональных нарушений OДА. Использование визуального скрининга позволяет определить эффективность реабилитационных мероприятий на состояние биогеометрического профиля осанки детей 5-6 лет. Интеграция данной технологии в процесс физической реабилитации детей старшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями ОДА позволит реализовать следующие условия: - содержательно-целевые (целеустремленность взаимодействий педагога, ребенка и родителей; систематичность и непрерывность процесса физической реабилитации); - организационно-процессуальные (определение условий взаимодействия участников реабилитационного процесса, разработка критериев оценки эффективности реабилитационных мероприятий); - информационно-методические (представление информации участникам реабилитационного процесса об уровне состояния биогеометричного профиля осанки, разработка рекомендаций по профилактике или коррекции функциональных нарушений осанки детей средствами физической реабилитации).

Cuvinte-cheie
осанка, диагностика, биогеометрический профиль, физическая реабилитация

DataCite XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<resource xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xmlns='http://datacite.org/schema/kernel-3' xsi:schemaLocation='http://datacite.org/schema/kernel-3 http://schema.datacite.org/meta/kernel-3/metadata.xsd'>
<creators>
<creator>
<creatorName>Futornîi, S.</creatorName>
<affiliation>Национальный университет физического воспитания и спорта Украины, Ucraina</affiliation>
</creator>
<creator>
<creatorName>Nosova, N.</creatorName>
<affiliation>Национальный университет физического воспитания и спорта Украины, Ucraina</affiliation>
</creator>
<creator>
<creatorName>Colomieţ, T.</creatorName>
<affiliation>Национальный университет физического воспитания и спорта Украины, Ucraina</affiliation>
</creator>
</creators>
<titles>
<title xml:lang='ru'>К вопросу диагностики состояния биогеометрического профиля осанки детей старшего дошкольного возраста в процессе физической реабилитации</title>
</titles>
<publisher>Instrumentul Bibliometric National</publisher>
<publicationYear>2017</publicationYear>
<relatedIdentifier relatedIdentifierType='ISBN' relationType='IsPartOf'>978-9975-56-935-4</relatedIdentifier>
<subjects>
<subject>осанка</subject>
<subject>диагностика</subject>
<subject>биогеометрический профиль</subject>
<subject>физическая реабилитация</subject>
</subjects>
<dates>
<date dateType='Issued'>2017</date>
</dates>
<resourceType resourceTypeGeneral='Text'>Conference Paper</resourceType>
<descriptions>
<description xml:lang='ru' descriptionType='Abstract'><p>Актуальность. Несмотря на значительное количество, научных исследований по профилактике и коррекции нарушений осанки человека, достигнутые в последнее время результаты и их несомненную ценность для науки и практики, можно констатировать тот факт, что предлагаемые технологии и методы не в полной мере позволяют эффективно справляться с неуклонно растущей численности людей с различными функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА). Недостаточная эффективность оздоровительных мероприятий при нарушениях осанки детей старшего дошкольного возраста многими специалистами объясняется отсутствием технологий оценки ее состояния. Цель исследования &ndash; разработать технологию контроля состояния осанки детей 5-6 лет в процессе физической реабилитации. Результаты и рекомендации. Полученные данные позволили теоретически обосновать и разработать технологию измерения состояния осанки детей старшего дошкольного возраста, которая содержит, в частности, рекомендации по оцениванию осанки вo фронтальной и в сагиттальной плоскостях, определения &laquo;зон риска&raquo; функциональных нарушений OДА. Использование визуального скрининга позволяет определить эффективность реабилитационных мероприятий на состояние биогеометрического профиля осанки детей 5-6 лет. Интеграция данной технологии в процесс физической реабилитации детей старшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями ОДА позволит реализовать следующие условия: - содержательно-целевые (целеустремленность взаимодействий педагога, ребенка и родителей; систематичность и непрерывность процесса физической реабилитации); - организационно-процессуальные (определение условий взаимодействия участников реабилитационного процесса, разработка критериев оценки эффективности реабилитационных мероприятий); - информационно-методические (представление информации участникам реабилитационного процесса об уровне состояния биогеометричного профиля осанки, разработка рекомендаций по профилактике или коррекции функциональных нарушений осанки детей средствами физической реабилитации).</p></description>
</descriptions>
<formats>
<format>application/pdf</format>
</formats>
</resource>