<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'>
<dc:creator>Lubîşeva, L.</dc:creator>
<dc:date>2017</dc:date>
<dc:description xml:lang='ru'><p>В современной социокультурной ситуации спорт, с одной стороны выступает в качестве генератора определенного рода ценностей для молодежи и, с другой &ndash; как практическая деятельность по подготовке подрастающего поколения к жизни в сложных условиях современного общества. Целью исследования стало выявление формирующей роли спортивной деятельности в процессе социализации современной молодежи. Методика и организация исследования. Конкретное социологическое исследование было организовано в два этапа. На первом этапе проведен социологический опрос среди студентов РГУФКСМиТ, которые активно занимаются спортом. На втором этапе году анкетирование проводилось в Сургутском государственном университете. На всех этапах социологического исследованиях был использован метод собственно случайного отбора. Результаты исследования и их обсуждение. Социологические данные, полученные на первом этапе исследования показали, что подавляющее большинство опрошенных высоко оценивает социальную значимость спортивной деятельности. Так, студенты-спортсмены РГУФКСМиТ считают, что &laquo;люди, занимающиеся спортом более мобильны, активны, трудоспособны&raquo; &ndash; 68,0%, а позицию &laquo;люди, прошедшие школу спорта, более физически здоровы и коммуникативны&raquo; отметили 26,9% опрошенных. По результатам второго этапа можно сделать заключение о том, что ядро ассоциативного поля студентов СурГУ очень плотное, это дает основание предположить высокую степень стереотипности в представлениях о спорте у студентов. К наиболее типичным ассоциациям относятся: &laquo;здоровье&raquo; - 32,5% всех опрошенных; &laquo;жизнь&raquo; - 21,9%; &laquo;здоровый образ жизни&raquo; - 11,4%; &laquo;движение&raquo; - 6,9%. Периферию ассоциативного поля составили такие понятия как: &laquo;хобби&raquo;, &laquo;физические качества&raquo;, &laquo;тонус&raquo;, &laquo;способ самопознания&raquo;, &laquo;физическая форма&raquo;, &laquo;игра&raquo;, &laquo;азарт&raquo;, &laquo;сила духа&raquo;, &laquo;бизнес&raquo; и др. Таким образом, в качестве основных ассоциативных доминант в восприятии спорта у студенческой молодежи можно выделить его связь с движением и влияние на состояние здоровья. Автором делается вывод, что для студентов-спортсменов необходимо создать условия по формированию спортивной культуры, которая рассматривается как свойство личности, включающее помимо двигательных умений и навыков, знания, мотивы и потребности в достижение высоких спортивных результатов, следуя принципам &laquo;честной игры&raquo;, способность к самореализации в различных условиях современного социума. Инновационными проектами, способными эффективно решить проблемы социализации студенческой молодежи в условиях спортивной деятельности являются разработанные технологии спортизации.</p></dc:description>
<dc:source>Sport. Olimpism. Sănătate (Ediția a 2-a) 114-114</dc:source>
<dc:subject>спорт</dc:subject>
<dc:subject>Социализация</dc:subject>
<dc:subject>опрос</dc:subject>
<dc:subject>студенты</dc:subject>
<dc:subject>ассоциативное поле</dc:subject>
<dc:subject>ценностные ориентации</dc:subject>
<dc:title>Спорт и социализация: социокультурный контекст</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
</oai_dc:dc>