| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 54 2 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-05-27 16:42 |
 SM ISO690:2012VOLCU, Gheorghe. Tehnologiile informaţionale în pregătirea specialiştilor de educaţie fizică şi sport. In: Sport. Olimpism. Sănătate, 26-27 octombrie 2017, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: "Print-Caro" SRL, 2017, Ediția a 2-a, p. 91. ISBN 978-9975-56-935-4. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Sport. Olimpism. Sănătate Ediția a 2-a, 2017 |
||||||
|
Congresul "Sport. Olimpism. Sănătate" Chişinău, Moldova, 26-27 octombrie 2017 | ||||||
|
||||||
| Pag. 91-91 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Societatea contemporană, care este în permanentă schimbare, necesită o adaptare a procesului instructiv-educativ din învăţământul superior la cerinţele acesteia. Schimbarea se datorează progreselor ştiinţifico-tehnice şi cognitive, precum şi modificării viziunilor privind pregătirea specialiştilor de educaţie fizică şi sport. Pregătirea profesională a specialiştilor de educaţie fizică şi sport, în cadrul instituţiilor de învăţământ superior de profil, rămâne a fi o problemă-cheie pentru mulţi specialişti din domeniu. Scopul cercetării îl reprezintă studierea tehnologiilor informaţionale în pregătirea specialiştilor de educaţie fizică şi sport şi s-au utilizat metode de cercetare, cum ar fi: analiza teoretică, metoda anchetei, metoda grafică, metoda statistico-matematică. Procesul globalizării şi trecerii la o societate postindustrială, axată pe tehnologii informaţionale şi cunoştinţe, accentuează necesitatea noilor standarde educaţionale de formare profesională, axată pe competenţe, ca instrumente de realizare a politicilor educaţionale. Utilizarea tehnologiilor informaţionale şi de comunicație în procesul educaţional devine un subiect intens abordat de societatea pedagogilor şi strâns legat de procesul de reformare în contextul modernizării învăţământului. Domeniul educaţiei şi ştiinţei este influenţat din ce în ce mai intens de tehnologia informaţiei, revoluţionînd sistemul bazat pe manuale. Infiltrarea tehnologiilor informaţionale moderne în domeniul educaţiei fizice şi sportului conturează un nou model de învăţare şi joacă un rol foarte important în pregătirea profesională a specialiştilor de profil. Combinaţia educaţiei fizice cu tehnologiile informaţionale contribuie la crearea unui proces de instruire stimulativ, orientat spre cel ce învaţă şi spre dobândirea de competenţe. Concluzie. Tehnologiile informaţionale au o importanță majoră în pregătirea specialiştilor de educație fizică și sport. Utilizarea tehnologilor informaţionale este o tendinţă necesară atât pentru evoluţia domeniului de educație fizică și sport, cât şi pentru pregătirea specialiştilor de profil. |
||||||
| Cuvinte-cheie pregătire profesională, tehnologii informaţionale, specialist, educație fizică, învăţare, competențe, proces de instruire |
||||||
|
Cerif XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <CERIF xmlns='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1' xsi:schemaLocation='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1 http://www.eurocris.org/Uploads/Web%20pages/CERIF-1.5/CERIF_1.5_1.xsd' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' release='1.5' date='2012-10-07' sourceDatabase='Output Profile'> <cfResPubl> <cfResPublId>ibn-ResPubl-203874</cfResPublId> <cfResPublDate>2017</cfResPublDate> <cfVol>Ediția a 2-a</cfVol> <cfStartPage>91</cfStartPage> <cfISBN>978-9975-56-935-4</cfISBN> <cfURI>https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/203874</cfURI> <cfTitle cfLangCode='RO' cfTrans='o'>Tehnologiile informaţionale în pregătirea specialiştilor de educaţie fizică şi sport</cfTitle> <cfKeyw cfLangCode='RO' cfTrans='o'>pregătire profesională; tehnologii informaţionale; specialist; educație fizică; învăţare; competențe; proces de instruire</cfKeyw> <cfAbstr cfLangCode='RO' cfTrans='o'><p>Societatea contemporană, care este în permanentă schimbare, necesită o adaptare a procesului instructiv-educativ din învăţământul superior la cerinţele acesteia. Schimbarea se datorează progreselor ştiinţifico-tehnice şi cognitive, precum şi modificării viziunilor privind pregătirea specialiştilor de educaţie fizică şi sport. Pregătirea profesională a specialiştilor de educaţie fizică şi sport, în cadrul instituţiilor de învăţământ superior de profil, rămâne a fi o problemă-cheie pentru mulţi specialişti din domeniu. Scopul cercetării îl reprezintă studierea tehnologiilor informaţionale în pregătirea specialiştilor de educaţie fizică şi sport şi s-au utilizat metode de cercetare, cum ar fi: analiza teoretică, metoda anchetei, metoda grafică, metoda statistico-matematică. Procesul globalizării şi trecerii la o societate postindustrială, axată pe tehnologii informaţionale şi cunoştinţe, accentuează necesitatea noilor standarde educaţionale de formare profesională, axată pe competenţe, ca instrumente de realizare a politicilor educaţionale. Utilizarea tehnologiilor informaţionale şi de comunicație în procesul educaţional devine un subiect intens abordat de societatea pedagogilor şi strâns legat de procesul de reformare în contextul modernizării învăţământului. Domeniul educaţiei şi ştiinţei este influenţat din ce în ce mai intens de tehnologia informaţiei, revoluţionînd sistemul bazat pe manuale. Infiltrarea tehnologiilor informaţionale moderne în domeniul educaţiei fizice şi sportului conturează un nou model de învăţare şi joacă un rol foarte important în pregătirea profesională a specialiştilor de profil. Combinaţia educaţiei fizice cu tehnologiile informaţionale contribuie la crearea unui proces de instruire stimulativ, orientat spre cel ce învaţă şi spre dobândirea de competenţe. Concluzie. Tehnologiile informaţionale au o importanță majoră în pregătirea specialiştilor de educație fizică și sport. Utilizarea tehnologilor informaţionale este o tendinţă necesară atât pentru evoluţia domeniului de educație fizică și sport, cât şi pentru pregătirea specialiştilor de profil.</p></cfAbstr> <cfResPubl_Class> <cfClassId>eda2d9e9-34c5-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>759af938-34ae-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2017T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfResPubl_Class> <cfClassId>e601872f-4b7e-4d88-929f-7df027b226c9</cfClassId> <cfClassSchemeId>40e90e2f-446d-460a-98e5-5dce57550c48</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2017T24:00:00</cfStartDate> </cfResPubl_Class> <cfPers_ResPubl> <cfPersId>ibn-person-25274</cfPersId> <cfClassId>49815870-1cfe-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassId> <cfClassSchemeId>b7135ad0-1d00-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2017T24:00:00</cfStartDate> </cfPers_ResPubl> </cfResPubl> <cfPers> <cfPersId>ibn-Pers-25274</cfPersId> <cfPersName_Pers> <cfPersNameId>ibn-PersName-25274-2</cfPersNameId> <cfClassId>55f90543-d631-42eb-8d47-d8d9266cbb26</cfClassId> <cfClassSchemeId>7375609d-cfa6-45ce-a803-75de69abe21f</cfClassSchemeId> <cfStartDate>2017T24:00:00</cfStartDate> <cfFamilyNames>Volcu</cfFamilyNames> <cfFirstNames>Gheorghe</cfFirstNames> </cfPersName_Pers> </cfPers> </CERIF>
|
|
|
