Articolul precedent |
Articolul urmator |
57 0 |
SM ISO690:2012 LUPPOL, Nadejda, GUCI, Victoria. Instrumente online pentru evaluarea diferențiată la matematică. In: Inovații pedagogice în sfera digitală, Ed. Ediția a 9-a, 27 noiembrie 2021, Chişinău. Chişinău: Policolor SRL, 2021, Ediția a IX-a, pp. 169-170. ISBN 978-9975-3405-3-3. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Inovații pedagogice în sfera digitală Ediția a IX-a, 2021 |
||||||
Conferința "Inovaţii pedagogice în era digitală" Ediția a 9-a, Chişinău, Moldova, 27 noiembrie 2021 | ||||||
|
||||||
Pag. 169-170 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В статье описаны новые тенденции и направления в разработке и применении эффективных и привлекательных стратегий обучения применительно к целям и содержанию, предлагаемым в изучении математики в высшем образовании. Умение создавать математические модели, особенно вероятностные, реальных явлений и процессов - важная квалификация математической культуры на современном этапе. |
||||||
Cuvinte-cheie теория вероятностей, математическая статистика, probability theory, mathematical statistics |
||||||
|