Instrumente online pentru evaluarea diferențiată la matematică
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
57 0
SM ISO690:2012
LUPPOL, Nadejda, GUCI, Victoria. Instrumente online pentru evaluarea diferențiată la matematică. In: Inovații pedagogice în sfera digitală, Ed. Ediția a 9-a, 27 noiembrie 2021, Chişinău. Chişinău: Policolor SRL, 2021, Ediția a IX-a, pp. 169-170. ISBN 978-9975-3405-3-3.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Inovații pedagogice în sfera digitală
Ediția a IX-a, 2021
Conferința "Inovaţii pedagogice în era digitală"
Ediția a 9-a, Chişinău, Moldova, 27 noiembrie 2021

Instrumente online pentru evaluarea diferențiată la matematică


Pag. 169-170

Luppol Nadejda, Guci Victoria
 
Universitatea Agrară de Stat din Moldova
 
 
Disponibil în IBN: 29 februarie 2024


Rezumat

В статье описаны новые тенденции и направления в разработке и применении эффективных и привлекательных стратегий обучения применительно к целям и содержанию, предлагаемым в изучении математики в высшем образовании. Умение создавать математические модели, особенно вероятностные, реальных явлений и процессов - важная квалификация математической культуры на современном этапе.

The article describes new trends and orientations on the project and application of an effective and attractive teaching strategy in relation to the aim and content proposed in studying mathematics in higher education. The ability to create mathematical models, especially probabilistic, of real phenomena and processes is a qualification of the mathematics culture at this stage.

Cuvinte-cheie
теория вероятностей, математическая статистика,

probability theory, mathematical statistics