Исследования социальных психологов выявили, что мотивация к этнокультурной преемственности родителей позитивно взаимосвязана с мотивацией к этнокультурной преемственности детей. Проблема этнокультурной преемственности в настоящее время привлекает внимание психологов еще и потому, что межпоколенная передача культуры является не только условием устойчивости культуры и группы, но и основой психологического благополучия личности. Поэтому взаимопонимание разных поколенных групп является сегодня одной из актуальных проблем в области оптимизации межкультурных отношений и межкультурной компетентности. Нами было проведено исследование в среде студенческой молодежи, с целью изучения межпоколенных отношений. Были проведены фокус-группы со студенческой молодежью в Кишиневе, а также в Комрате (АТО Гагаузия). Период проведения – март–апрель 2023 г. Всего – 42 респондента. Было разработано фокусированное интервью. На проективный вопрос «Мое поколение – это…» молодые люди определяли себя следующим образом: технологичное («Дружим с новыми технологиями»), имеющее свою позицию («У нас есть свое мнение», «Мы быстрее учимся»), ситуативное («Живем одним днем»), обладающее стремлением к саморазвитию («Саморазвитие на первом месте»), имеющее склонность к принятию необдуманных решений («Решение принимаем быстро, не думая о последствиях»). На вопросы «Что вы не понимаете в своих родителях? Какой вопрос вы хотели бы задать?» молодые люди ответили, что не понимают, почему старшее поколение не умеет заботиться о себе; развита жертвенность; почему надо «умереть» на работе; у родителей сильны стереотипы («Что скажут люди?»; «Как можно оставить работу?»), некритичность старших к информации. Итак, молодое поколение позитивно относится к старшему, однако можно утверждать, что межпоколенная коммуникация снижена и необходимы новые формы для ее развития и для взаимопонимания.