| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 273 16 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-06-03 16:11 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.01:005 (7) |
| Fundamente ale educației. Teorie. Politică etc. (4076) |
| Management (1920) |
 SM ISO690:2012CORCEVSCHI, Svetlana. Unterrichtsmanagement durch nonverbale Kommunikation. In: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики в контексте современных подходов, Ed. 1, 24 noiembrie 2011, Комрат). Комрат: НИЦ Гагаузии, 2011, Ediția 1, pp. 152-155. ISBN 978-9975-4050-9-6. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики в контексте современных подходов Ediția 1, 2011 |
||||||
|
Conferința "Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики в контексте современных подходов" 1, Комрат), Moldova, 24 noiembrie 2011 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.01:005 | ||||||
| Pag. 152-155 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Основным средством педагогического общения является речь. Однако педагог общается с детьми не только при помощи слов, но и употребляя различные невербальные средства. Информацию в общении несет не только речь. Жест, мимика, взгляд, поза подчас оказываются даже более выразительными и действенными, чем слова. А неадекватное употребление невербального языка может дать эффект прямо противоположный ожидаемому. |
||||||
| Cuvinte-cheie общение, педагогика, дети, невербальные средства общения |
||||||
|
|
|
|
