Articolul tratează problemele de punere în aplicare a dreptului constituțional al condamnaților privind educația. Problema generală a dezvoltării educației la distanță ca bază pentru utilizarea tehnologiilor informaționale în predarea condamnaților a fost confirmată. Analiza unei noi abordări a creșterii numărului condamnaților și implementarea procesului de instruire pentru condamnați este efectuată și în baza acesteia este justificat statutul juridic special al unui condamnat instruit. Specificitatea aparatului conceptual de învățare la distanță pentru condamnați a fost alcătuită ca o bază metodologică pentru acțiunile organizaționale și au fost date definițiile tehnologiei învățării la distanță pentru condamnați. Sunt prezentate o serie de motive pentru rezolvarea problemelor în implementarea tehnologiilor informaționale pentru învățarea la distanță.