Articolul precedent |
Articolul urmator |
![]() |
![]() ![]() |
![]() МАСЛОВА, Алла. К проблеме обучения речевому этикету в поликультурной среде. In: Relațiile etnoculturale moldo-ucrainene în aspect sincronic şi diacronic, Ed. 6, 10 noiembrie 2021, Chisinau. Chişinău: Fox Trading SRL (Editura UNU), 2021, Ediția 6, p. 97. ISBN 978-9975-62-448-0. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Relațiile etnoculturale moldo-ucrainene în aspect sincronic şi diacronic Ediția 6, 2021 |
||||||
Simpozionul "Relațiile etnoculturale moldo-ucrainene în aspect sincronic şi diacronic" 6, Chisinau, Moldova, 10 noiembrie 2021 | ||||||
|
||||||
Pag. 97-97 | ||||||
|
||||||
![]() |
||||||
Rezumat | ||||||
Важной проблемой современного общества является преодоление социальной и политической нестабильности, напряжения в межнациональных и межконфессиональных отношениях. В этих условиях особую актуальность приобретает поликультурное образование студентов, цель которого – формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур, умениями жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, рас, верований. Актуальным и злободневным представляется формирование у будущих педагогов компетенций, необходимых для успешной педагогической и культурно-просветительской деятельности в поликультурной среде. На факультете педагогики и психологии определенное место в данной системе занимает курс «Родной язык и культура речи», основная задача которого – повышение уровня культуры речи студентов, совершенствование их коммуникативно-речевых умений. Важным составляющим компонентом культуры речи является ее этнический аспект, предполагающий знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях общения, то есть речевого этикета, который представляет собой нормы социальной адаптации людей друг к другу, призван помочь организовать эффективное взаимодействие, сдерживать агрессию. Его соблюдение важно в поликультурной среде, где он является условием гармоничного общения, позитивного взаимодействия людей разных национальностей. Между тем, наблюдение за речью студентов показывает их недостаточное владение речевым этикетом, в устной речи выявлены нарушения речевого этикета, наиболее типичными из которых являются: использование стилистически сниженных форм обращения к незнакомым людям; смешение стилей, замена русских форм этикета заимствованными С целью совершенствования знаний студентов речевого этикета на лекциях рассматриваются такие вопросы, как понятие о речевом этикете и факторы, его формирующие, этикетные формулы, используемые в разных ситуациях общения, из истории речевого этикета и др. Особое внимание обращается на национальную специфику речевого этикета, на изучение его в сопоставлении с молдавским (перевод, сопоставление и др.). Знание и правильное использование в общении речевого этикета являются важным показателем общей культуры и профессиональной подготовки будущих педагогов в условиях поликультурной среды. |
||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Maslova, A.I.</dc:creator> <dc:date>2021</dc:date> <dc:description xml:lang='ru'><p>Важной проблемой современного общества является преодоление социальной и политической нестабильности, напряжения в межнациональных и межконфессиональных отношениях. В этих условиях особую актуальность приобретает поликультурное образование студентов, цель которого – формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур, умениями жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, рас, верований. Актуальным и злободневным представляется формирование у будущих педагогов компетенций, необходимых для успешной педагогической и культурно-просветительской деятельности в поликультурной среде. На факультете педагогики и психологии определенное место в данной системе занимает курс «Родной язык и культура речи», основная задача которого – повышение уровня культуры речи студентов, совершенствование их коммуникативно-речевых умений. Важным составляющим компонентом культуры речи является ее этнический аспект, предполагающий знание и применение правил языкового поведения в конкретных ситуациях общения, то есть речевого этикета, который представляет собой нормы социальной адаптации людей друг к другу, призван помочь организовать эффективное взаимодействие, сдерживать агрессию. Его соблюдение важно в поликультурной среде, где он является условием гармоничного общения, позитивного взаимодействия людей разных национальностей. Между тем, наблюдение за речью студентов показывает их недостаточное владение речевым этикетом, в устной речи выявлены нарушения речевого этикета, наиболее типичными из которых являются: использование стилистически сниженных форм обращения к незнакомым людям; смешение стилей, замена русских форм этикета заимствованными С целью совершенствования знаний студентов речевого этикета на лекциях рассматриваются такие вопросы, как понятие о речевом этикете и факторы, его формирующие, этикетные формулы, используемые в разных ситуациях общения, из истории речевого этикета и др. Особое внимание обращается на национальную специфику речевого этикета, на изучение его в сопоставлении с молдавским (перевод, сопоставление и др.). Знание и правильное использование в общении речевого этикета являются важным показателем общей культуры и профессиональной подготовки будущих педагогов в условиях поликультурной среды.</p></dc:description> <dc:source>Relațiile etnoculturale moldo-ucrainene în aspect sincronic şi diacronic (Ediția 6) 97-97</dc:source> <dc:title>К проблеме обучения речевому этикету в поликультурной среде</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>