Articolul precedent |
Articolul urmator |
351 7 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-04-26 17:58 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
316.77:008-053.6 (1) |
Sociologia culturii. Contextul cultural al vieții sociale (790) |
Civilizație. Cultură. Progres (818) |
SM ISO690:2012 КАУНЕНКО, Ирина. Проблема межкультурных отношений молодёжи в ситуации неопределённости. In: Valorificarea patrimoniului etnocultural: în cercetare şi educaţie, Ed. 6, 30 noiembrie 2021, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Institutul Patrimoniului Cultural, 2021, Editia 6, p. 44. ISBN 978-9975-3513-9-3. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Valorificarea patrimoniului etnocultural Editia 6, 2021 |
||||||
Conferința "Valorificarea patrimoniului etnocultural în cercetare şi educaţie" 6, Chişinău, Moldova, 30 noiembrie 2021 | ||||||
|
||||||
CZU: 316.77:008-053.6 | ||||||
Pag. 44-44 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В настоящее время накоплен обширный эмпирический материал для исследования межкультурных отношений. При исследовании межкультурных отношений молодёжи важно учитывать, чтобы политика мультикультурализма была адаптирована к социокультурной среде, в которой она реализуется. Для оптимизации межкультурных отношений молодёжи интерес представляют исследования американского психолога J. F. Dovidio, и его сотрудников из Йельского университета, изучавших проблему уменьшения предрассудков и дискриминации на основе изменения способов категоризации себя и других. Согласно общей модели идентичности дружественные контакты внутри группы, в том числе межкультурные, способствуют формированию групповой идентичности (Dovidio, J. F., Gaertner, S. L., & Saguy, T. (2007). Another view of “we”: Majority and minority group perspectives on a common ingroup identity. European Review of Social Psychology, 18, 296–330). Они рассматривают альтернативные формы перекатегоризации, различные предпочтения большинства и меньшинства группы (которые могут различаться по статусу группы, полномочиям или размеру) и потенциальные последствия этих групповых предпочтений для содержания межгруппового взаимодействия. Исследователи приходят к выводу, что, если членов различных групп побудить воспринимать себя как единую группу более высокого порядка, а не просто как две совершенно отдельные группы, то можно ожидать, что отношение к бывшим членам аутгрупп станет более позитивным, так как процессы, ведущие к фаворитизму по отношению к членам ингруппы, теперь будут направлены и на бывших членов аутгруппы. Ценность создания единой группы для уменьшения межгрупповой предвзятости постоянно подтверждается исследованиями за последние годы в различных культурах. В настоящее время в нашей стране формирование гражданской идентичности в системе образования представляется важной стратегической задачей. |
||||||
Cuvinte-cheie межкультурные отношения, молодежь, категоризация, предрассудки. |
||||||
|