Articolul precedent |
Articolul urmator |
347 0 |
SM ISO690:2012 ТИЩЕНКОВА, Татьяна, СОКОЛОВ, Денис. Фольклорное наследие Орловщины в современном учебном процессе. In: Educaţia artistică: realizările trecutului şi provocările prezentului.: Conferinţa ştiinţifică internaţională dedicată aniversării a 75 ani de învăţământ artistic din Republica Moldova, 25-26 noiembrie 2015, Chişinău. Chişinău: „Grafema Libris” SRL, 2015, p. 93. ISBN 978-9975-52-196-3. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Educaţia artistică: realizările trecutului şi provocările prezentului. 2015 | ||||||
Conferința "Educaţia artistică: realizările trecutului şi provocările prezentului" Chişinău, Moldova, 25-26 noiembrie 2015 | ||||||
|
||||||
Pag. 93-93 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Важной характерной чертой русской народной музыки как национальной формы отечественной культуры является наличие в ней местных традиций, отличающих один регион от другого. Задача настоящего исследования состоит в рассмотрении характерных свойств фольклора орловской традиции в связи с его использованием в современном учебном процессе. В нем представлена история становления и изучения традиционной музыкальной культуры Орловской области, показан вклад собирателей-исследователей в создание целостной картины существования, развития, исследования и сохранения музыкально-песенной традиции региона, освещены аспекты собирательской и исследовательской работы преподавателей и обучающихся в институте культуры, отражены характерные черты песенных и инструментальных фольклорных образцов. Первые собиратели фольклора и составители сборников русских народных песен конца XVIII и начала XIX вв. — В.Трутовский, Н.Львов и И. Прач, Д.Кашин, И. Рупин — не ставили перед собой цели записывать песню от самих ее создателей, крестьян-самородков. В числе первых, кто начинает записывать песни от крестьян, были Павел Иванович Якушкин (1822-1872) и Михаил Александрович Стахович (1819-1858), уроженцы имений Сабурово и Пальна Орловской губернии. Освоение традиционного фольклора в современном учебном процессе предполагает не только изучение песенных образцов, но и включение в обиход фольклорных инструментов, традиционного костюма, предметов крестьянского быта. Вместе с тем, для понимания особенностей местного фольклора важна специфика не только местного диалекта, поэтического творчества и музыкальных инструментов, но также и (в большей степени) песенного материала. В настоящее время этнографический материал представлен в виде аудио- и видеоархивов, пособий, интерактивных учебников, в которых активно используются экспедиционные записи и современное звучание орловских песен. Этот материал также используют в своей работе выпускники института культуры, результатом деятельности которых является представление музыкального фольклора Орловской области в рамках различных конкурсов и фестивалей |
||||||
Cuvinte-cheie музыкальный фольклор, традиционная культура, музыкально-песенные традиции, учебный процесс, folk music, traditional culture, singing traditions, educational proces |
||||||
|