| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 275 0 |
 SM ISO690:2012EŞANU, Veronica. Reforma structurală a învăţămîntului pe dimensiunea educaţiei preuniversitare. Între costuri şi beneficii. In: Interuniversitaria, 29 octombrie 2012, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2012, Ediția 07, Vol.2, pp. 5-12. ISBN 978-9975-50-061-6. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Interuniversitaria Ediția 07, Vol.2, 2012 |
||||||
|
Colocviul "Interuniversitaria" Bălți, Moldova, 29 octombrie 2012 | ||||||
|
||||||
| Pag. 5-12 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
La réforme structurelle du système éducatif est une mesure visant à rationaliser les dépenses publiques d'éducation, avec la rationalisation objective via l'optimisation du réseau scolai-re, ajuster le nombre de classes et d'enseignants, du contexte dans lequel le problème fondamental du système éducatif, selon le Programme du Gouvernement pour 2011-2014 liés à l'utilisation inefficace des finances publiques. Réforme initié peut être vu dans le double aspect, la crise économique et fi-nancière et la qualité de l'éducation, dans le sens que l'aspect financier est une condition préalable à la qualité et non une garantie. Cependant, la réforme est davantage axée sur les finances, l'éducation de qualité superficiel. |
||||||
| Cuvinte-cheie l'optimisation, la réforme, l'éducation, les écoles, les coûts, les avantages, les engagements, les enseignants, les actions, le cadre juridique |
||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Eşanu, V.</dc:creator> <dc:date>2012</dc:date> <dc:description xml:lang='fr'><p>La réforme structurelle du système éducatif est une mesure visant à rationaliser les dépenses publiques d'éducation, avec la rationalisation objective via l'optimisation du réseau scolai-re, ajuster le nombre de classes et d'enseignants, du contexte dans lequel le problème fondamental du système éducatif, selon le Programme du Gouvernement pour 2011-2014 liés à l'utilisation inefficace des finances publiques. Réforme initié peut être vu dans le double aspect, la crise économique et fi-nancière et la qualité de l'éducation, dans le sens que l'aspect financier est une condition préalable à la qualité et non une garantie. Cependant, la réforme est davantage axée sur les finances, l'éducation de qualité superficiel.</p></dc:description> <dc:source>Interuniversitaria (Ediția 07, Vol.2) 5-12</dc:source> <dc:subject>l'optimisation</dc:subject> <dc:subject>la réforme</dc:subject> <dc:subject>l'éducation</dc:subject> <dc:subject>les écoles</dc:subject> <dc:subject>les coûts</dc:subject> <dc:subject>les avantages</dc:subject> <dc:subject>les engagements</dc:subject> <dc:subject>les enseignants</dc:subject> <dc:subject>les actions</dc:subject> <dc:subject>le cadre juridique</dc:subject> <dc:title>Reforma structurală a învăţămîntului pe dimensiunea educaţiei preuniversitare. Între costuri şi beneficii</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>
|
|
|
