Dans cette article on traite la problème de l’importance des connaissances dans l’anatomie et dans la phisiologie de l’appareil uro-génital et l’éducation d’une vie saine aux élèves. Apres une analyse détaillé a la littérature scientifico-metodique se fait l’argumentation des investiga-tions en rapport avec le courriculume actualise. L’article présente et un matériel practique qui compte sur l’étude des manuels de biologie et leurs contribution dans l’éducation d’une vie saine à ce sujet. Réalisant une étude parallèle de manuels de biologie de 7ieme classe, an thème l’appareil uro-génital, on a constaté que les éléments de l’éducation a un mode de vie saine, ou qu’ils absents, ou ils se réduitent aux information sanitaro-hygiénique.