Психическое здоровье в настоящее время изучается достаточно широко и с разных позиций:
психиатрия – с точки зрения особенностей возникновения, течения и лечения психических болезней –
шизофрении, эпилепсии, маниакально-депрессивного психоза, психических расстройств и др.; неврология –
в плане установления проявления психических расстройств при различных неврозах, при других
патологических нарушениях функционирования центральной нервной системы; психология – в плоскости
способностей личности интегрировать психические процессы внутренней жизни, внешние их проявления в
единое целое; психосанокреатология – под углом зрения адекватности отражения мозгом внутреннего мира
и внешней среды, возможности целенаправленного формирования и поддержания психического здоровья.
Вместе с тем, надо признать, что на сегодняшний день не существует общепринятого представления о
психическом здоровье, его феноменологии и классификации его проявления, а также о направленном его
формировании.
С позиции санокреатологии, психическое здоровье представляет собой многокомпонентный
субъективный феномен, предпосылкой становления которого является генетическая программа роста и
развития организма, реализуемая вследствие взаимодействия эмбриона, плода с организмом матери в
антенатальном периоде, новорожденного, ребенка и матери в постнатальном периоде с влиянием
психосоциальной среды, в процессе ознакомления с окружающим миром и ассимиляции знаний в ходе
обучения, работы и творческой деятельности. Целенаправленное формирование психического здоровья
является весьма вероятным.
При условии саногенной морфофизиологической интегральной нервной системы это представляется
возможным за счет создания саногенных социальных отношений, формирования потребностей (желания,
стремления), ценностной ориентации, саногенных мышления, памяти, сознания, поведения,
коммуникабельности, импринтирования обязательности соблюдения социальных, моральных и этических
норм, способности управлять рефлексией и противостоять своим и чужим намерениям, наносящим вред
себе, обществу или природе.
Учитывая, что действия и последствия каждого из указанных факторов, из-за их специфичности,
имеют индивидуальный характер на саногенные характеристики субъективности, необходимо было
установить их последствия на экстериоризацию индивидуального психического здоровья.
В докладе будет представлена концепция о структурировании уровней психического здоровья и
определены пути их идентификации.

At present, mental health is studied broadly enough and from different positions: psychiatry – in the view of
particular features of appearance, course and treatment of mental diseases – schizophrenia, epilepsy, manicdepressive
psychosis, mental disorders etc.; neurology – in respect to establishment of mental disorders
manifestation under various neuroses, under other pathological disturbances of the central nervous system’s
functioning; psychology – with relation to the individual’s abilities to integrate psychic processes of internal life, their
external displays into a whole; psychosanocreatology – from the point of view of adequacy of the brain’s reflection
of the internal world and the environment, possibility of purposeful formation and maintenance of mental health. At
the same time, it is true that, today, a generally accepted notion on mental health, its phenomenology and
classification of its manifestation as well as on its directed formation does not exist.
From the position of sanocreatology, mental health represents a multicomponent subjective phenomenon
formation prerequisite of which is the genetic program of the organism's growth and development that is realized in
consequence of interaction between the embryo, fetus and the organism of mother in antenatal period, the newborn
child, infant and the mother in postnatal period under the influence of psychosocial medium, in the process of
familiarization with outward things and assimilation of knowledge in the course of learning, working and creative
activity. The purposeful formation of mental health is not improbable.
In the condition of sanogenic morphophysiological integral nervous system it seems possible by creating
sanogenic social relations, formation of needs (desire, aspiration), value orientation, sanogenic thinking, memory,
consciousness, behavior, interpersonal skill, imprinting of obligation of social, moral and ethic standards
observance, ability to control reflection and oppose one’s and others’ intentions harming oneself, the society or
nature.
Taking into consideration that actions and consequences of each of the above factors in the sanogenic
characteristics of subjectivity, because of their specificity, have individual character, it has been necessary to
establish their consequences regarding exteriorization of individual mental health.
In the report a conception on mental health levels structuring will be presented and the ways of their
identification will be determined.