IBN
Închide

Lista articolelor în limba romana

Print PDF
Afisarea articolelor: 1081-1100(1365)
1081. Psihologia sănătăţii ca domeniu ştiinţific de fundamentare şi valorificare a conduitelor pro-sănătate în contextul educaţiei pentru sănătate a liceenilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 121-101. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1082. Competenţe şi acţiuni parentale aplicate în educaţia familială a adolescenţilor cu accentuări de caractere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 135-122. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1083. Condiţiile psihopedagogice de formare a competenţelor de autoevaluare la elevi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 138-136. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1084. Unele precizări asupra conceptului de competenţă şcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 142-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1085. Abordări teoretice în contextul pedagogic al triadei relaţionale – Obiective /competenţe/ performanţe în procesul de învăţare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 155-143. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1086. Dirigenţia: Unele aspecte praxiologice cu privire la optimizarea activităţii şi perfecţionării competenţelor dirigintelui. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 162-156. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1087. Procese elementare ale comportamentului managerial. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 167-163. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1088. Doctrinele – Paradigme ale managementului: Delimitări conceptuale, evoluţie, provocări din perspectiva Integrării Europene a Republicii Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 173-168. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1089. Depăşirea conservatorismului reprezentaţional factorul practici sociale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 179-174. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1090. Empatie şi creativitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 184-180. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1091. Unele aspecte ale confortului psihologic la femeile casnice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 194-190. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1092. Relaţia dintre stilul de ataşament şi atitudinea faţă de debutul vieţii sexuale la adolescenţii de 16-18 ani. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 200-195. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1093. Influenţa imaginii de sine şi a nivelului de expectanţe în dezvoltarea personalităţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 205-201. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1094. Particularităţile trăsăturilor de personalitate la persoanele cu migrenă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 219-213. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1095. Psihologia inteligenţei în viziunea lui jean piaget. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 224-220. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1096. Arderea emoţională la profesorii universitari. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 229-225. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1097. Aspectul comunicativ al motivării intradidactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 235-230. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1098. Reevaluarea unor structuri curriculare ale fizicii în organizarea curriculumului opţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 242-236. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1099. Strategii algoritmice şi euristice de rezolvare a problemelor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 254-248. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
1100. Unele aspecte ale „Învăţământului de dezvoltare”. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 258-255. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C)
 
 

1081-1100 of 1365