Lista articolelor în limba romana
Afisarea articolelor: 1061-1080(1365)
| 1061. | Particularităţi psihologice ale dezvoltării vorbirii dialogate la studenţi în procesul de predare a limbii franceze. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 271-268. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1062. | Conţinutul de învăţământ la limba română pentru alolingvi şi motivarea comunicativă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 276-272. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1063. | Eludarea conceptelor eronate în fizică în cadrul cursurilor opţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 282-277. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1064. | Note metodice: transpunerea scenică a unui obicei popular. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 285-283. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1065. | Administrarea afacerilor mici şi mijlocii: studiu analitic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 35-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1066. | Metode de evaluare a performanţei financiare a întreprinderilor industrial . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 42-35. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1067. | Rolul proiectelor transfrontaliere în dezvoltarea regională . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 94-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
2009
| 1068. | Portofoliul proiectării universitare din perspectiva calităţii şi a centrării pe student. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 16-13. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1069. | Metodologia instruirii centrate pe student în contextul condiţiilor de optimizare a aplicării metodelor real-active în formarea iniţială a cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 36-17. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1070. | Impactul ritmurilor schimbării asupra rolului universităţii în pregătirea specialiştilor de perspectivă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 39-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1071. | Reconsiderarea monitorizării din perspectiva calităţii educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 43-40. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1072. | Procrastinarea academică din perspectiva autoreglării învăţării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 55-50. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1073. | Problematizarea în pedagogia universitară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 58-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1074. | Structura şi legităţile formării atitudinilor la personalitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 62-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1075. | O problemă nouă şi stringentă privind formarea continuă a cadrelor didactice pentru învăţâmântul primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 66-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1076. | Strategii didactice interactive – Repere metodologice de predare/învăţare prin cooperare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 71-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1077. | Aspecte istorice şi contemporane ale educaţiei copiilor supradotaţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 76-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1078. | Unele aspecte teoretice şi etice ale conflictelor şi comunicării familiale adolescenţi–părinţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 81-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1079. | Informarea în procesul de inovare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 96-91. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
| 1080. | Paradigma holistică – Reper metodologic în studierea competenţei profesionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 100-97. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1061-1080 of 1365
