IBN
Închide

Lista articolelor cu rezumate în limba franceza

Print PDF
Afisarea articolelor: 1-20(33)
2019
1.

Metodologia valorificării mediului școlar în contextul educației sociale

. Revistă de știinţe socioumane. 2019, nr. 3(43), 109-101. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
2018
2.

Comportamentul economic – elementcheie al culturii economice familiale

. Revistă de știinţe socioumane. 2018, nr. 2(39), 99-92. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
3.

Motivarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar

. Revistă de știinţe socioumane. 2018, nr. 1(38), 84-76. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
2017
4.

Stadiile formării culturii economice la copii în cadrul educației familiale

. Revistă de știinţe socioumane. 2017, nr. 3(37), 58-52. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
5. Aspecte de educație mediatică în clasele primare la lecțiile de dirigenție cu conținut de alfabetizare ecologică. Revistă de știinţe socioumane. 2017, nr. 1(35), 16-9. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. )
2016
6. Transformarea din omidă în fluture. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 3(34), 41-37. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. )
7. Bătrănețea: povară, boală sau dar al vieții?. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 3(34), 46-42. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. )
8. Etica și moralitatea în cadrul educației de azi. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 3(34), 83-73. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. )
9. Criză de modele sau modele în criză?. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 3(34), 92-84. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. )
10. Aspecte de management al timpului în sporirea eficacității activității școlare a cadrului didactic. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 2(33), 49-43. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
11. Oportunitățile pedagogiei interactive în formarea profesională a cadrelor didactice. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 1(32), 24-16. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
2014
12. Perspective teoretice asupra dezvoltării autonomiei în adolescenţă. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 3(28), 31-27. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
13. Delimitarea formațiilor prefixoidale de cuvintele prefixate și de cele compuse. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 3(28), 73-66. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
14. Modelul nonformal de educaţie pentru mediu în clasele primare. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 3(28), 101-94. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
15. Repere teoretice, constatări şi sugestii practice de optimizare a strategiilor didactice pentru pregătirea praxiologică a studenților în cadrul lecţiilor de laborator. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 2(27), 65-54. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
16. Analiza valorică prediscursivă sau efecte sociolingvistice sub aspect traductologic. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 1(26), 79-75. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
2013
17. L’empathie au service de l’enseignement/ apprentissage du FLE/FOS. Revistă de știinţe socioumane. 2013, nr. 2(24), 17-11. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
18.

Formarea profesională continuă a cadrelor didactice: viziuni comparative

. Revistă de știinţe socioumane. 2013, nr. 2(24), 101-97. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
19.

Mijloacele de învățământ în cadrul instruirii și educației copiilor de vârstă timpurie și preșcolară

. Revistă de știinţe socioumane. 2013, nr. 2(24), 233-229. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
20.

Cercetarea științifică în educație

. Revistă de știinţe socioumane. 2013, nr. 2(24), 237-234. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
 
 

1-20 of 33