IBN
  



  














    
  


    
Închide

Afișare rezultate

SM ISO690:2012
Afisarea articolelor 1-5(5) pentru cuvîntul-cheie "online course"
Designing and implementing online courses: the Addie model
Puşnei Irina
Buletinul ştiinţific al Universităţii de Stat ”Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, Seria ”Stiinte Umanistice”
Nr. 2(14) / 2021 / ISSN 2345-1866 /ISSNe 2345-1904
Disponibil online 26 February, 2023. Descarcări-0. Vizualizări-187
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adapting the local clusters for execution parallel applications and training
Hâncu Boris, Calmâş Elena
Moldova State University
RoEduNet IEEE International Conference
Ediția 13 si 8. 2014. Chişinău. ISSN 20681038.
Disponibil online 14 August, 2023. Descarcări-3. Vizualizări-156
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Importanța feedback-ului în cursurile electronice
Negara Corina
Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică
Ediția 6, Vol.1. 2017. Bălţi. ISBN 978-9975-50-202-3..
Disponibil online 15 May, 2019. Descarcări-15. Vizualizări-772
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
The quality of online courses in the students perception
Ghencea Cristina, Todos Petru, Vîrlan Petru
Technical University of Moldova
Sielmen
Ediția 11. 2017. New Jersey, SUA. ISBN 978-153861846-2.
Disponibil online 14 March, 2022. Descarcări-4. Vizualizări-294
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Качество онлайн-курсов
Andreev Aleksandr
Московский издательско-полиграфический колледж имени Ивана Федорова
Ştiinţă, educaţie, cultură
Vol.1. 2021. Comrat, Republica Moldova. ISBN 978-9975-3496-2-8; 978-9975-3496-1-1.
Disponibil online 24 February, 2021. Descarcări-5. Vizualizări-431
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
 

1-5 of 5