<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'>
<dc:creator>Baranova, V.V.</dc:creator>
<dc:date>2017-06-28</dc:date>
<dc:description xml:lang='en'>The article deals with the issue of coherent speech of senior preschool-age children in imagerycreative activity. Interaction of coherent speech and imagery-creative activity of senior preschool-age children have been theoretically substantiated and experimentally verified. Environment of this problem at modern nursery schools are analyzed in the article. </dc:description>
<dc:description xml:lang='ru'>В данной статье рассмотрена проблема развития связной речи средствами изобразительной деятельности. Раскрыта взаимосвязь речевой и изобразительной деятельностей. Уточнены понятия «связная речь», «изобразительная деятельность», «художественный образ», «изобразительноречевая деятельность». Проанализировано состояние проблемы в современном дошкольном образовательном учреждении. </dc:description>
<dc:description xml:lang='ro'>Articolul se referă la problema discursului coerent al elevilor vârstnici preșcolari în activitatea imaginativ-creativă. Interacțiunea activității de exprimare coerentă și imaginativ-creativă a copiilor vârstnici de vârstă preșcolară a fost fundamentată teoretic și verificată experimental. Mediul acestei probleme la școlile moderne de grădinițe este analizat în articol. </dc:description>
<dc:source>Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială  47 (2) 10-17</dc:source>
<dc:subject>связная речь</dc:subject>
<dc:subject>изобразительная деятельность</dc:subject>
<dc:subject>изобразительно-речевая деятельность</dc:subject>
<dc:subject>дети дошкольного возраста</dc:subject>
<dc:subject>развитие связной речи средствами изобразительной деятельности</dc:subject>
<dc:title>Взаимосвязь изобразительной и речевой деятельности у детей старшeго дошкольного возраста</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
</oai_dc:dc>