În articol, se face o analiză a abordărilor filosofice şi educaţionale ale conceptului de calitate. Este propus un set de valori care pot sta la baza dezvoltării culturii calităţii în instituţia de învăţământ, respectiv: dreptatea şi echitatea, concurenţa,. profesionalismul, respectul şi toleranţa, bunăvoinţa, responsabilitatea, transparenţa, confidenţialitatea.

The article makes an analysis of philosophical and education approaches of the concept of quality. It proposed a set of values that can form/be the basis for the development of quality culture within the educational institution, namely: equity and fairness, competition, professionalism, respect and tolerance, kindness, responsibility, transparency, and confidentiality.