Articolul abordează problema educației ecologice, evidențiază actualitatea și importanța predării-învățării acesteia în contextul actualelor provocări societale și propune un model pedagogic de formare transdisciplinară a culturii ecologice la elevii de vârstă școlară mică, cu accent pe integrarea conținuturilor curriculare, prin valorificarea educației STEM/STEAM și a strategiilor didactice interactive.

This article addresses the issue of ecological education, highlights the relevance and importance of its teachinglearning in the context of current societal challenges and proposes a pedagogical model of transdisciplinary training of ecological culture for students of small school age, with an emphasis on integration. of curricular contents, by leveraging STEM/STEAM education and interactive teaching strategies.