Studying recursive algorithms from the position of STEAM in secondary education

Богданова Виолетта; Chiriac Liubomir

Articolul precedent

Articolul urmator

317

Ultima descărcare din IBN:
2023-03-28 12:10

Căutarea după subiecte
similare conform CZU

37.022:004 (5)

General questions of didactics and method (1212)

Computer science and technology. Computing. Data processing (4184)

SM ISO690:2012

БОГДАНОВА, Виолетта, CHIRIAC, Liubomir. Изучение рекурсивных алгоритмов с позиции STEAM в среднем образовании. In: Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale, (concept STEAM)., Ed. Ediţia a 2-a, 28-29 octombrie 2022, Chişinău. Chişinău: Tipografia UST, 2022, Ediția a 2-a, pp. 366-371. ISBN 978-9975-76-411-7.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Abordări inter/transdisciplinare în predarea ştiinţelor reale, (concept STEAM).
Ediția a 2-a, 2022

Conferința "Abordări inter/transdisciplinare în predarea științelor reale, (concept STEAM)."
Ediţia a 2-a, Chişinău, Moldova, 28-29 octombrie 2022

Studying recursive algorithms from the position of STEAM in secondary education

Изучение рекурсивных алгоритмов с позиции STEAM в среднем образовании

CZU: 37.022:004

Pag. 366-371

Богданова Виолетта, Chiriac Liubomir

Тираспольский государственный университет

Proiecte:

Menționat în lucrare: 20.80009.0807.20 Metodologia implementării TIC în procesul de studiere a științelor reale în sistemul de educație din Republica Moldova din perspectiva inter/transdisciplinarității (concept TEAM

Disponibil în IBN: 24 noiembrie 2022

Descarcă PDF

Rezumat

В статье описан внеаудиторный междисциплинарный учебный проект «Удивительный мир рекурсии» с позиции STEAM подхода. Представленный проект способствует развитию компетенций 4К в рамках внеаудиторной самостоятельной деятельности обучающихся. Изложены преимущества творческого взаимодействия педагогов в рамках STEAM подхода.

În articol este examinată metodologia elabărării proiectului educațional interdisciplinar extracurricular „Lumea uimitoare a recursiei” din perspectiva abordării STEAM. Proiectul prezentat contribuie la dezvoltarea competențelor 4K în cadrul activităților extracurriculare independente ale studenților. Sunt punctate avantajele interacțiunii creative a profesorilor în cadrul abordării STEAM.

Cuvinte-cheie
информационные технологии, навыки 4К, проектная деятельность, междисциплинарный подход, рекурсия,

TIC, аbilități 4K, activități de proiect, abordare interdisciplinară, recursivitate