| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 345 0 |
 SM ISO690:2012ЖЕЛЯСКОВА, Светлана. Синдром дефицита внимания и гиперактивности как педагогическая проблема. Работа специального психопедагога с педагогическим составом учебного заведения. In: Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv, 10 decembrie 2020, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: CEP UPS „I.Creangă”, 2020, pp. 463-469. ISBN 978-9975-46-480-2. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv 2020 | ||||||
|
Conferința "Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv" Chişinău, Moldova, 10 decembrie 2020 | ||||||
|
||||||
| Pag. 463-469 | ||||||
|
||||||
| Rezumat | ||||||
В статье затронута проблематика работы специального психопедагога с преподавателями и менеджерами образовательной системы. Раскрыты вопросы превентивных мероприятий по предотвращению дискриминации детей с ОВЗ. |
||||||
| Cuvinte-cheie синдром дефицита внимания и гиперактивности, младший школьный возраст, педагогические кадры, дискриминация, дети с ОВЗ, attention deficit hyperactivity disorder, primary school age, teaching staff, discrimination, children with disabilities |
||||||
|
|
|
|
