In the context of multiple visions, the notion of competence is approached from different perspectives and we can certainly attribute to it three components: knowledge, skills and attitudes, in which attitude has the role of leading, directing, bringing arguments and achieving a result; while knowledge and abilities complete competence. In its turn, communication competence includes people’s abilities of communication acquired during their lives, and proposes abilities to communicate transmit, exchange opinions in different circumstances, during the process of manifestations and mutual actions with other people, applying the system of language and speech standards. In this context the paremiological language plays a vital role in the formation of the communicative competence.

În contextul mai multor viziuni, noțiunea de competență este abordată din diferite perspective și îi pot fi atribuite, cu certitudine, trei componente: cunoștințe, abilități și atitudini, dintre care atitudinea are rolul de a conduce, de a direcționa, de a aduce argumente și de a obține un rezultat. Cunoștințele și abilitățile întregesc competența, pe când competența de comunicare include capacități comunicative obținute de-a lungul vieții și solicită abilități de a comunica, de a transmite, de a schimba păreri în diferite circumstanțe, în procesul de manifestări și acțiuni reciproce cu alte persoane, aplicând sistemul de standarde de limbă și vorbire. În acest context, limbajul paremiologic joacă un rol important în formarea competenţei de comunicare.