Dinamica dezvoltării ştiinţei şi acumularea unui volum enorm de informaţie impune corecţii în didactica fizicii, din perspectiva optimizării procesului de învăţare şi eficientizare a însuşirii conţinuturilor de către discipoli. În acest articol se propune metoda de învăţare sistemică a teoriilor fizice, care utilizează ideea algoritmizării învăţării, crearea modelelor mintale, care să permită dobândirea achiziţiilor teoretice cu un consum minim de efort din partea elevilor şi profesorilor. Întru susţinerea acestei poziţii, se prezintă un model de studiere şi sistematizare a termodinamicii, utilizând criterii din cadrul planului generalizat de studiere a teoriilor fizice, promovat de specialiştii în domeniu.

The dynamics of science development and the accumulation of an enormous amount of information impose upon corrections in physics didactics, from the perspective of optimization of the teaching and learning process and the improvement of the content assimilation by the pupils. In this article is proposed the method of systemic learning of physics theories, which uses the idea of learning algorithmization, creation of mental models, which would allow for the realization of the theory acquisition with a minimal effort consumption by both pupils and teachers. In support of this position, it is presented a model of study and systematization of thermodynamics, with the use of certain criteria from the general plan of physics theory study, promoted by experts in this field.